固镇镇教育党总支现有基层党支部4个，党员 名。作为全区第三批学习实践活动参学单位之一，我们深感荣幸，也倍感责任重大。为确保学习实践活动顺利开展，镇党委政府高度重视，迅速成立了组织机构和工作机构，落实了经费保障措施,提炼了“推进科学发展、加快固镇振兴”的学习实践活动主题，制定了切实可行的实施方案,并在全镇广泛宣传,营造了浓厚的学习实践活动氛围；9月5日，镇党委召开了全镇动员大会，通过层层发动,深入动员, 固镇镇教育党总支迅速掀起了学习实践活动热潮。现将固镇镇教育党总支学习实践活动学习调研阶段工作总结如下。
一、分类指导，有序推进
由于固镇镇教育党总支参学人数较多、层次复杂，为了扎实推进试点工作有序开展，我们将4个支部10个参学单位分别制定了指导意见，加强了分类指导，增强了活动的针对性。
一是分类安排指导人员。建立了领导联系点，每个班子成员联系一个学校，抓点推面，全面提高；建立了支部“1+1”结对互助制度，在4个支部之间建立了结对互助关系，开展了理思路、找对策等互助活动，达到了取长补短、共同提高的活动要求；设立了指导检查组，层层落实；对各单位活动开展情况进行督查，现场打分，确保学习实践活动不走过场。
二是分类明确活动载体。固镇镇教育党总支开展了“落实科学发展、打造新型学校”活动, 并建立健全了学习长效机制、岗位责任机制、考核监督机制和奖惩激励机制等机制；教育党组织以“岗位练本领、提升新技能”为活动载体,全面开展了“有效教学”、“特色教学”和书法练习活动，努力提高教育教学水平。
三是分类提出目标要求。着力将固镇镇教育党总支组织和党员打造成科学发展的排头兵，单位成员打造成专家里手、行业标兵。
二、创新方法，加强培训
针对学校党员的学习和工作特点，我们在坚持学习实践活动总的要求前提下，积极探索，大胆实践，开展了 “五个三”学习活动，提升学习效果：一是开展“三集中”学习：开展了班子成员集中培训、党课集中辅导、党员集中学习活动，要求党组织集中学习不少于5个次，使广大党员干部对科学发展观知识有一个全面深入的了解，目前班子成员为各支部集中上党课6场次，各支部举行集中学习近10场次，参学党员超过600人次。二是做到“三明确”：按照分类指导的要求，明确党员不同的学习笔记、学习心得和征文篇数，对固镇镇教育党总支党员除规定动作外，每人必须完成5篇学习笔记、3篇以上学习心得和1篇征文确保学习质量。三是发放“三本书”：即2本必读教材和1本镇学习实践活动办公室自编的《深入学习实践科学发展观活动百题简明读本》。四是编制了学习实践活动学习调研阶段编制了实用性和操作性很强的环节工作报告单，做到签到薄、会议记录、党员笔记和报告单“四单合一”，确保规定动作不走样；编制了《阶段量化考核表》，细化工作任务，量化考核内容，让基层一看就懂，一学就会；保证阶段任务落到实处。五是搭建“三个平台”：印制了学习实践活动简报，开通了学习实践活动短信，发送科学发展观知识短信4次200条。
三 、深入调研，问计于民
在认真学习的基础上，固镇镇教育党总支按照边学边查、边查边改的要求,深入开展了以“听民声、集民智、解难题、谋发展”为主要内容的调查研究活动。一是明确调研重点。紧紧围绕“推进科学发展、打造教育强镇”的目标，紧密结合本单位本部门工作实际，拟定调研课题，明确调研重点，目前固镇镇教育党总支已确定2个调研课题，分别是“教育均衡发展是实现科学发展的根本途径”、“走学校规模化发展道路，破农村薄弱学校发展难题”，基层党组织已上报调研课题4个，内容涉及教育发展环境、党性党风党纪等方面。二是创新调研方式。为确保调研活动取得实效，我们开展了“一带二征三访”的调研活动，即：一带是领导干部带头深入所分管的基层学校开展调查研究，认真查找影响和制约教育发展的突出问题及“百姓企盼、群众急需、社会难点”等问题；二征是在全镇党员、干部、群众中开展“我为打造一流学校献一策”“金点子”征集活动，广泛听取社会各界的意见和建议；三访是访问基层党员和群众从不同层面、不同渠道广泛征求意见和建议。目前已征求到意见4类16条，目前已落实了整改单位、责任人。每位参学党员认真做好了固镇镇统一印制的“问计于民‘十问’”试卷。
四、突出实践，推进工作
在这次学习实践活动中，通过领导班子和广大党员干部的深入调研和广泛征求意见，明确了我镇在教育发展中还存在着的突出问题；针对这些问题，围绕目标要求，结合当前社会发展形势和工作实际，通过认真分析，深入研讨，进一步明确了今后的目标和举措。
通过第一阶段的学习实践活动，我们解放了思想、明确了思路、取得了一定的收获。我们相信在下一阶段的工作中，我们将进一步加强领导，加大指导力度，严格按照区委和固镇镇党委《实施方案》要求，做好规定动作；同时充分尊重各基层党组织的意见，积极探索开展学习实践活动的新方法、新思路，为第三批学习实践活动当好先行者。
