固镇镇中心学校通知：各中小学校及幼儿园要做好春季学校手足口病及其它传染病防控工作，严格按照上级要求检查、处理和上报各种情况！

起止

时间

学习专题

目标要求

学习任务

08.9

至

08.10

备课与师德行为

全面了解备课与加强师德建设的关系

写教学叙事一篇

08.11

至

08.12

新教材与学科知识更新

解新教材编写出的意图及新课程出现的新知识.

写一份读书报告

09.1

至

09.3

学习论与教学设计

能在实践中充分运用现代教学论做好教学设计.

写理论研究小结一篇

09.4

至

09.5

备课实务与新技能

了解现代备课的新技能,全面掌握备课的步骤、过程、方法与要求，全面提高备课质量。

写教学设计编制一篇

09.6

至

09.7

备果问题诊断与解决

进一步提高备课质量。

合作交流研讨

09.8

教案反思与研究

了解教案反思的类型和形式，掌握教案反思的方法，提高教案反思水平

写反思报告一篇

学习时间

学习内容

目标要求

2008年9月

学习《认识备课》

了解各课新内涵、新趋势、新突破

2008年10月

学习《酝酿备课》

备课要知“彼”知“已”，整体把握，量“体”裁“衣”

2008年11、12月

学习《深度备课》

深度建构教学内容，深度生成教学过程，关注教学艺术

2009年1、2月

学习《反复备课》

及时调整教学内容，反复斟酌、推敲，追求有效教学

2009年3、4月

学习《完善备课》

处理好各种关系，超越自我，设计弱性化教案

2009年5月

学习《备课与师德行为》及《新教材与学科知识更新》

撰写教育叙事一篇，撰写读书报告一篇。

2009年6月

学习《学习论与教学设计》及《备课务实与技能》

撰写理论研修小结，编制教学设计。

2009年7月

学习《备课问题诊断与解决》及《教案反思与研究》

研讨交流，撰写反思报告。

2009年8月

回顾、总结

学习总结，查漏补缺

阶段

时间

主要内容

形式

要求

准备

08.8

制定计划

学习文件、研讨制定计划

制定计划、明确任务要求

学

 

习

 

实

 

践

 

研

 

修

08.9

至

09.1

专题一:备课与师德行为

网上视频点播、课程浏览、文本阅读

基本要求：1、更新师德观念，调整师德行为；2、熟悉教材知识体系，更新学科知识；3、联系备课实际需要，提高教学设计理论素养。

具体要求：1、文本阅读以“课与师德行为”为内容撰写教育叙事一篇；2、结合教学实践，按照新课程撰写读书报告一篇；3、以“学习论与教学设计”为内容的理论研修小结一篇。

专题二:教学设计与学习论

专题三:新教材与学科知识更新

09.2

至

09.6

专题四:备课实务与新技能

网上视频点播,文本阅读、小组研计交流、自我反思。

基本要求：1、掌握教学设计技能，提高教学设计能力；2、初步具备教学设计的反思与研究能力。

具体要求：1、文本阅读的读书笔记一篇；2、教学设计三篇；3、以“备课问题诊断与解决”为题开展一次合作研讨交流；4、结合教育教学情况撰写自我反思报告一篇。