本年度打算认真学习《教师如何备好课》一书。为取得应有的效果,本人打算分章节学习,并采用自学、研讨、聆听专家讲座等方式、方法进行,联系教学实际,发扬优势,弥补不足,学中干,干中学。
九、十月学习第一章《认真备课》,九月份学习第一节《旧语新说:备课新内涵》,国庆长假自读第二节《与时俱进:备课新趋势》,十月六日至月底学习第三节《点亮心灯:备课新突破》同时利用学校开展教研活动机会与同事探讨交流。
十一、十二月学习第二章《酝酿备课》,十一月重点学习第一节《未雨绸缪,知彼知已》“知学生”、“知环境”、“知自我”,务必要联系实际,把教材中的理论,同自我特点、教学实践等进行比照。一定会获益匪浅的。第二节《统揽全局,整体把握》和第三节《量体裁衣,寓情于景》内容的学习可以放在十一月底和十二月份。这些内容学习须于课堂教学挂钩,可以自己请同事来听课,让他们检测我的学习成果,当然也要走进他们的课堂,学习他们是如何确定教学目标,设计教学过程,选择教学方法,创设教学情景和设计练习作业的。 |