起止时间 |
学 习 内 容 |
10.9
至
10.10 |
学习第一章:认识备课
1、备课新内容涵。2、备课的新趋势
3、备课新突破 |
10.11
至
10.12 |
学习第二章:酝酿备课
1、未雨绸缪,知“彼”知“已”一知学生、知环境、知自我。2、统揽全局,整体把握。3、量“体”裁“衣”,选择教学方法,寓情于景,创设教学情境,设计练习作业。 |
10.1
至
10.2 |
学习第三章:深度备课
1、深度建构教学内容。2、深度生成教学过程
3、重视关注教学艺术。 |
10.3
至
10.4 |
学习第四章:反思备课
1、了解课堂内外环境,机智灵活剪裁内容,巧妙处理偶发事件。2、理清教学设计思路,追求有效教学,开发课程资源。3、理清运作的思路,保持必要的弹性,写好设计文本。 |
10.5
至
10.6 |
学习第五章:完善备课
1、圆满贯通,处理好课程与教材、预设与生成、个体备课与集体备课的关系。 |