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学习《教师如何备好课》计划
编辑日期:2010-6-19 作者/编辑:张成军 阅读次数: 次
[关 闭]
时间
内 容
10年9月
至
10月
1、了解新课改中备课的内涵
2、了解备课的发展情况,从而对未来备课形成明确思路。
3、创设发展学生的课堂,动态生成,预设成功。
11月
至
12月
1、研究学生,分析环境,剖析自我。
2、理解课标,深钻教材,添加自我观点。
3、选择合适的科学教学方法,创设情境,设计练习。
10年元
至
2月
1、熟练掌握教材内容,把握知识结构,呈现整体面貌。
2、好课教学过程的设计
3、理解并掌握几种常见的教学艺术。
3月
至
4月
1、了解课堂教学环境,科学处理突发事件。
2、理清教学思路,追求有效教学,开发课程资源。
3、编撰教学计划,深化认识,提高自我。
5月
至
8月
1、了解课程与教材、预设与生成、个体与集体备课关系,使各种资源有我所用。
2、备课的最高境界是超越自我。
3、学习弹性化教案的含义、理念,设计出弹性化的教案。
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