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固镇镇中心学校通知:各中小学校及幼儿园要做好春季学校手足口病及其它传染病防控工作,严格按照上级要求检查、处理和上报各种情况。同时做好学生防溺水宣传教育工作。

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《教师如何备好课》研修计划
编辑日期:2010-6-6  作者/编辑:张成军  阅读次数: 次  [关 闭]
 
学习时间
学习内容
目标要求
10.8
第一章
认识备课
了解新课程改革中备课的内涵,备课的发展情况,明白备课如何在“创设发展学生的课堂”,“创建有效学习的环境”、“创造可以预约的精彩”等三方面进行突破。
10.9
第二章
酝酿备课
备课要知“彼”知“已”,整体把握,量“体”裁“衣”。
10.10-11
第三章
深度备课
深度建构教学内容,深度生成教学过程,理解并掌握几种常见的教学艺术。
10.12
第四章
反思备课
掌握在备课中如何审视课堂教学环境,如何精心备课,以及如何对可能出现的突发情况进行及时调整。理清教学思路,追求有效教学。
10.1-2
第五章
完善备课
处理好各种关系,超越自我,设计弹化教案。
10.3
学习《备课与师德行为》
撰写教学叙事一篇
10.4
学习《新教材与学科知识更新》
撰写读书报告一篇
10.5
学习《学习论与教学设计》
撰写理论研修小结
10.6
学习《学习论与教学设计》
编制教学设计
10.7
学习《备课问题诊断与解决》及《教案反思与研究》
研讨交流
撰写反思报告
 
 
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