为了进一步做好2010-2011学年度继续教育工作,参照2009年度学校校本培训计划方案,结合自己的实际情况,我制定了以下个人校本研修计划。
一、研修主题:上好课。
二、实施原则:
1、针对性。根据本人教育教学中的突出问题确定目标、任务和内容,避免盲目性。
2、实效性。立足本校实际,产生实实在在的效益,避免脱离教育教学实践,脱离课堂教学的做法。
3、先进性。培训内容应该是在目前最先进或相对先进的教育教学理念、知识和方法。
三、实施方案:(参见下表)
研修专题 |
学习进度 |
目标要求 |
学习总结 |
备课与师德行为 |
2009.9—10 |
把教师职业道德建设渗透到教学实践每一 |
写一篇教学叙事 |
教教材与学科知识更新 |
2009.11—12 |
了解新课程中出现的众多新知识以及曾被忽视的人文、科学知识,渗透文本研透教村 |
写份读书报告 |
学习论与教学设计 |
2009.1—3 |
了解现代课程论与教学论对备课活动的影响,能在实践中充分运用现代教学论做教学设计 |
写一份理论研修小结 |
备课务实与新技能 |
2009.4—5 |
了解现代备谭的新技参,全面掌握备课的步骤、过程方法与要求 |
做一份教学设计编制 |
务课问题诊断与解决 |
2009.5—6 |
分析备谭实践中存在的问题,寻求解决总是的策略 |
写一份合作研讨交流材料 |
教案反思 |
2009.6--8 |
掌握教案反思的方法,提高教案反思水平。 |
写一份反思报告 | |